活動目標：

1.認識常見的車，了解車的基本外形和構造。

2.根據生活經驗大膽設計未來的車，嘗試表現未來車的多功能和獨創性。

活動準備：

物質準備：教師用材料：掛圖&34;，各種汽車圖片。勾線筆、油畫棒等。

經驗準備：幼兒有乘汽車的經驗，了解常見車的作用和特性。

活動過程：

一、情境導入。

談話：未來的汽車

指導語：今天的汽車給人們帶來了許多的方便，你覺得未來的汽車還會有什么神奇的本領呢?幼兒討論，回答。

二、探索發現。

幼兒園小班美術教案:我喜歡的小汽車 活動目標 1、通過看看、說說、畫畫,引導幼兒體驗美術課的快樂。 2、培養幼兒的均勻涂色和大膽創造的能力。 3、通過活動讓幼兒簡單知道汽車的種類。 活動準備 1、涂色:汽車 2、范畫:汽車

1.教師出示掛圖&34;，引導幼兒討論各種交通工具的功能和構造。

2.引導幼兒共同討論心目中理想車的外形和本領。<文章.出自屈老師教案網.>

3.翻開《創意美術 繪畫篇》第11頁，引導幼兒欣賞&34;，感受作品中小畫家們獨特、大膽的想象，以及多樣的表現形式。

3.翻開《創意美術 繪畫篇》第11頁，引導幼兒欣賞&34;，感受作品中小畫家們獨特、大膽的想象，以及多樣的表現形式。

（1）音樂聲中，幼兒嘗試、探索用不同的方式在不同的地方開動小汽車。（2）引導幼兒仔細觀察，選擇自己喜歡的地方，將畫紙印到車輪滾過留下的花紋上。將滾出的花紋印到紙上，又是另外一種不同的體驗。幼兒不僅獲得更大。

三、創作表現。

教師交代要求，幼兒自由創作繪畫，教師巡回指導。

1.要求：

(1)將汽車神奇的地方畫出來。啟發幼兒將未來車的外形聯系其本領進行創作。

(2)設計一個你喜歡的汽車標志，畫在汽車看得最清楚的地方，并給設計的標志取一個名字。

1、畫單個天鵝,要求不同方位,不同動態。 2、天鵝和誰在一起,在什么地方干什么?并畫下來。 四、活動講評: 1、你認為哪只天鵝畫得最像?為什么?(說出特征)。 2、介紹自己畫的天鵝在干什么?(說出動態) 幼兒園大班美術教案 篇3 。

(3)提醒幼兒為作品添畫相應的背景。

活動過程：一、出示范畫 1，小朋友看這是什么？ 幼：汽車 2，對，這輛汽車是什么顏色？ 幼：紅色、黃色、藍色 師：對，車輪是藍色、車身是紅色和黃色，我們說這輛汽車是“彩色小汽車”。3，這輛汽車由什么組成？ 幼。

四、欣賞評議，展示幼兒作畫結果并布置墻飾

《畫汽車》教案1 教學課時: 1課時 教材分析: 汽車是學生非常熟悉的一種交通工具,兒童對汽車有濃厚的興趣,本節課通過引導學生對汽車的回憶、觀察,從而大膽想象,細心設計,使學生體會思考、設計的樂趣。 教學目標: 顯性目標:通過對汽。

2.布置墻飾：未來的汽車。 結束活動，師幼共同收拾整理 材料。

活動延

繼續觀察汽車的種類和本領，在美工區提供廢舊物品，鼓勵幼兒用立體的形式制作未來的車。