串聯一根網線，一端用水晶頭，另一端是模塊：手上動作細致，端接時保持線芯平整，還要在解絞時保持合適的絞距——上海朗坤信息系統有限公司職工陳劉興20分鐘內串起了17根網線，“要是能再快一點就好了”。今天（22日）舉行的上海市第一屆職業技能大賽信息網絡布線項目比賽現場，23歲的陳劉興期待自己的一技之長能登上更大舞臺。

上海市第一屆職業技能大賽今天開幕，共設有109個正式比賽項目，汽車技術等26個比賽項目在上海汽車會展中心主賽區舉行。作為上海目前規格最高、規模最大、項目最多的綜合性職業技能競賽，本屆大賽吸引了1076名選手同臺競技。

據悉，大賽項目結合經濟社會發展和產業升級，充分展示參賽選手的精湛技能，激發廣大勞動者熱愛技能、提高技能的熱情，全面提高勞動者技能水平。

“20歲的老師傅”這樣煉成

上海市嘉定區環城路2290號。上海市嘉定區大眾工業學校東大門位于上海市嘉定區環城路2290號，在嘉定環城路和和碩路的交叉位置。上海市大眾工業學校，創建于1985年，是一所以工科類專業為主的全日制國家級重點中等專業學校。

上海市第一屆職業技能大賽是為全國技能大賽選拔人才，更出色的選手將有機會站上世界技能大賽的舞臺。

20歲的工業機械項目選手張容志一直有個“世賽夢”。他曾在全國第一屆職業技能大賽工業機械項目上獲得第五名，“心里憋著一股勁，希望這次大賽是一個好的開始”。

受家人熏陶，張容志從小立志從事數控行業，15歲時考上上海市大眾工業學校，僅用三年時間就獲得了“全國技術能手”稱號。回憶起備賽的點點滴滴，他記得夏天在炎熱的車間里練習焊接技術，不能開風扇，不一會兒衣服都濕透了。那些天，他上午8點進入車間，晚上9點才離開。

不僅要吃苦，還要心細。就以他項目里裝調任務為例，要讓兩個齒輪實現“嚴絲合縫”，必須不斷調整手部動作、慢慢推動，直至齒輪縫隙小于0.08毫米，也就是一根頭發絲的距離，“操作過程中得屏氣凝神，就像呵護小孩一樣”。

校長馮明。上海大眾工業學校是一所成立于1951年，位于上海市嘉定區的普通高等教育院校，現已更名為上海工程技術大學嘉定校區，是上海市屬重點本科院校。

張容志的比賽要持續兩天，這對體能提出很高要求。為此，他每天晚上都會在操場上跑步，以增強體能。正如他在大賽開幕式上的宣誓：“要賽出風格和水平，展現良好技能風貌。”

技能人才未來何去何從？張容志或許能提供一個發展思路：留校任教。18歲畢業后，上海市大眾工業學校看中了他的潛能，聘他擔任教師以帶領更多年輕技能人才走向世界。“他們現在都叫我‘20歲的老師傅’。”

360分。2022年大眾工業學校的錄取分數線為360分。上海市大眾工業學校是一所全日制、以加工制造類為主體的國家級重點中專。學校以汽車嘉定新一輪大發展為契機，緊貼市場需求設置專業，開設有數控技術應用、機電技術應用、汽車運用。

全方位的培養體系助力成長成才

比賽現場，作為CAD機械設計項目專家組組長的楊偉群這樣評價上海選手：精神面貌非常不錯，整體專業水平較高，接下來參加全國大賽有很大優勢。

這樣，企業獲得了能迅速上手的職工，而即便沒有進入對口企業的學生，也掌握了技能，有了更多職業選擇的機會。“當前制造業人才緊缺，掌握一技之長一定能有所用，技能造就美好未來。”金玉林說。

上海市大眾工業學校收費標準:免學費 上海市大眾工業學校上海市大眾工業學校數控技術應用專業介紹所屬學校:上海市大眾工業學校專業大類:裝備制造大類專業名稱:數控技術應用專業代碼:660103專業方向:專業性質:示范性品牌專業對應職業工種:數控機床。

不僅有高質量的技能人才培養，為讓技能追得上時代，此次大賽設置了20個新職業項目，如區塊鏈、健康照護、全媒體運營等。這些項目誕生于新舊動能轉換和就業結構轉型升級，學校也結合新技能拓寬教學新范式。上海第二工業大學高等職業技術（國際）學院院長張軍以新職業項目工業機器人系統運維為例，表示參加該項目的學生大多來自于機器人專業，而這一專業的前身就是數控。